模型思想在小学数学思维激发中的应用
模型思想是帮助学生理解和认知数学的有效途径,也是培养学生数学直观意识,把握数学思维力的重要方法.围绕数学知识,引入模型思想,让学生从中探析数学知识,增长数学解题能力.
小学数学、模型思想、数学思维
G623.5;H319;G434
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
小学数学、模型思想、数学思维
G623.5;H319;G434
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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