对高中数学教学中微课的应用探究
在高中数学课堂教学中充分利用微课资源,能够有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣,给学生自主学习与思考提供帮助,为学生解读重难点知识提供帮助.在具体的课堂教学中,教师可以通过微课进行教学策略的思考、帮助学生完善课下学习过程,并且进一步推动学生自主学习能力及习惯的养成,是新课标之下数学学习的重要辅助工具.
微课、高中数学、应用探究
G633.6;G434;G718.3
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
微课、高中数学、应用探究
G633.6;G434;G718.3
2018-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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