数学课堂中思维碰撞的生成策略

摘要：

思维是智力的核心,一切人类活动都建立在思维的基础上,数学教学活动亦是如此.思维碰撞课堂就是为了培养学生的思维能力,一改以"教师传授"为主的知识教学为以"学生探究"为主的智慧教学,在"彼此磋商,质疑辩论"中提升学生智力,发展学生的批判性思维,培养具有"独立人格"和"创新素养"的社会主义合格公民.

机标关键词：思维碰撞、数学课堂、生成策略

分类号：G633.8;G434;G718.3

资助基金：江苏省南通市十三五教育规划课题

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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