构筑爱的心桥,蹲下来爱学生
探讨如何在师生间构筑爱的心桥,从教师的角度分析,并且指出若蹲下身去爱,就会看到原来自己一直站着、高高在上时错过了的风景,因为蹲下去后会更接近地看到学生的活动和收获、听到学生的心声,而学生也会更加乐意跟老师交流,从而调动大家的积极性,激发学生学习的动力和教师教学的激情.
蹲下身、爱、学生
G633.41;G420;G712
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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蹲下身、爱、学生
G633.41;G420;G712
2018-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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