加强数学概念教学提升学生学科素养 ——以《图形的旋转》为例

摘要：

数学概念是数学教学的重要内容,是学生学习和应用数学知识的重要载体.我们在初中数学教学中,不仅要将数学概念作为重点进行突破,还应使用多种教学策略提高概念教学的针对性和有效性,以让学生更好地达成对数学概念的理解,并学会运用数学概念分析和解决实际问题,活化对数学概念的运用,促进学生数学综合素养的提升.本文中,笔者结合人教版九年级上册《图形的旋转》这一教学内容,谈谈对加强数学概念教学的一些拙见.

机标关键词：数学概念教学、学科素养、教学提升、学生学

分类号：G633.6;O3;G434

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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