初中数学教学中学生直觉思维培养策略

摘要：

数学是一门逻辑性非常强的学科,还有较为突出的专业性,因此数学教学会有一定困难.数学教学除了要求教师具有创新的教学方式以外,也需要较强的计算归纳和推理的专业知识,同时还要培养学生的逻辑思维能力以及直觉思维能力.思维能力的培养有利于初中生在智力方面的开发,从而有利于初中生对新知识进行相应的获取.培养初中学生对数学产生直觉能力,有利于初中生对数学学习方法得到相应的改善.基于此,本文主要分析在初中数学教学中如何培养学生的直觉思维.

关键词：逻辑性、初中数学、直觉思维能力、培养

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：37