数学教学中的"授"与"放"

摘要：

在学生的数学学习中,有些知识需要我们引导、讲解,有些知识应该放手让学生自己探索、寻找,在教学中,教师应如何把握教学的"授"与"放"呢?根据知识的生成结构,小学数学基础知识可分成三种:工具型知识、规律型知识、经验型知识.下面我们就这三种类型的基础知识及其在教学中的处理展开具体分析.

机标关键词：数学教学

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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