基于发展儿童核心素养的数学阅读文化资源的开发与实践

摘要：

数学是小学阶段的重要学科.通过数学学习,不仅能让学生掌握数学知识,还能发展他们的数学思维能力,让他们学会分析问题和探究问题的方法.在发展学生的核心素养时,教师要注重数学阅读,让学生在阅读中获得提取信息、处理信息的能力,对于提高他们的数学综合能力具有重要的促进作用.

机标关键词：阅读文化、核心素养、文化资源、数学阅读、开发与实践

分类号：G633.6;G252.17;G420

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21