基于核心素养的高中数学学习探讨

摘要：

进入高中阶段,数学学习的内容不断增加,其抽象性和理论性进一步提升,很多同学在进入高中之后,很难适应数学内容和特点的转变,导致其数学成绩很难提升,甚至会出现较大的下降.作为一名高中生,不仅要想学,还要会学,转变过去被动学习的方式,主动学习数学,提升自己的综合能力.本文结合笔者的学习经验,对高中阶段数学学习进行了探讨.

关键词：核心素养、高中数学、学习

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9