小学高年级学生代数思维形成的影响因素和培养途径

摘要：

随着素质教育的不断深入,在对小学生展开数学教学活动时,要改变传统的教学模式,不仅要保证学生掌握数学相关的基本知识,更要注重培养小学生的代数思维,使其综合能力得以进一步提升.因此,本文将针对小学高年级学生代数思维形成的影响因素进行分析,并提出相应的培养途径.

关键词：小学数学、高年级学生、代数思维、培养途径

分类号：G642.0;G40-012;J613.1

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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