高中数学教学策略探讨

摘要：

数学可以开发学生思维,培养学生的探究精神,是学生在学习阶段必不可少的一门课程.高中阶段的学生经过小学和初中的学习已经有了一定的数学基础和学习经验,而高中数学教学则引导学生走向一个更高的阶级.青少年的学习能力、理解能力都很强,他们具有非常大的发展潜力.因此,在教学过程中,教师更应该根据学生的具体情况,设计出符合学生发展需要的教学策略,激发学生潜质,促进学生发展.本文结合高中数学教学实际,从多方面对高中数学教学策略进行探讨.

关键词：高中数学、教学策略、班级文化、游戏教学

分类号：G642;G410;F252

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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