期刊专题

课堂因结语而精彩,数学因德育而美丽

引用
在课堂教学中挖掘和开发不同学生的情感潜能,把生命发展的主动权交给学生,让学生从成功中发现自我,培养自信、坚强的品格,让他们关注社会、关注人生,让学生生命充满生机与活力,这比知识更为重要!文章认为课堂教学中通过结束语来升华教学内容,上升到生命的高度,让数学课堂充满生命气息,让数学学习成为一种生命需要,这是课堂教学的根本所在,应是数学教育的终极关怀.

课堂结语、德育功能、学科价值

G633.6;G434;G718.3

2017-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

6,5

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数学大世界(上旬版)

1009-5608

22-1253

2017,(8)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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