激发小学生数学学习兴趣,打造高效数学教学课堂
爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师."布卢姆曾经说过:"学习的最大动力,是对学习材料的兴趣."这两位科学和文学巨匠,都曾表达出学习兴趣对于学习者和学习过程都极为重要,在新课改如火如荼的进程中,对教育事业提出了新的挑战,新课标也要求注重培养学生的自主学习能力,其中一个重要的方面就是要激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力,培养他们自主探索的能力.学生的学习兴趣激发后,可以极大地提高教学学习效率,尤其是小学生数学学习过程中,对于学生的学习兴趣的激发显得尤为重要.由于小学生知识掌握较少,对于数学学习认识比较模糊,还尚未形成成熟的数学思想,可能学习起来比较吃力,这就需要教师在日常课堂教学中有意识地激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,这样可以使教学活动达到事半功倍的效果.所以如何激发小学生数学学习兴趣,提高数学教学效率,需要我们进行深入的探究.
小学生、数学学习、学习兴趣、高效课堂
G633.3;G424.21;H319.3
2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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