问题导学理念下小学数学课堂教学体会

摘要：

随着新课程标准改革的不断深入,我国小学数学的教学理念和方式上都有了一定程度的创新.问题导学的教学模式是建立在数学教学理论基础上的一种新型教学模式,它强调在课堂上发挥问题的纽带作用,通过教师对学生的引导来实现数学教学课程的顺利开展.本文以苏教版为例,根据现阶段问题导学理念在小学数学实施的流程和作用,分析问题导学思想的重要性,并结合实际提出促进问题导学思想更好地运用在小学数学课堂上的措施,旨在促进小学数学教学目标更好实现.

关键词：问题导学、小学数学、课堂教学、苏教版

分类号：G633.6;G424.21;G71

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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