让数学学习因为直观而精彩

摘要：

鉴于学生的认知水平,直观化教学在小学数学课堂教学中有着不可忽视的作用,我们在很多环节中可以借助直观形象来降低学生的思维难度,给学生探索数学规律搭建阶梯,给他们分析数学问题和解决数学问题带来便利,这样的学习过程也能为学生积累数学学习的方法,让他们的学习因为直观而更加精彩.

关键词：直观形象、数学思维、分析问题和解决问题

分类号：G633.6;G434;O177.91

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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