构建小学数学课堂有效教学的策略

摘要：

课堂的有效教学对于当前提高学生的学习水平、学习能力以及逻辑思维都有着重要的意义,尤其是在当前新课改背景下,教师十分有必要通过各种方式来实现课堂的有效教学.就小学数学而言,教师需要通过自主学习、带学研讨、全班共学和多重反思等方式激活思维,实现数学课堂的有效教学.

机标关键词：课堂有效教学、小学数学课堂、有效教学的策略

分类号：G623.5;G304;G434

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30