基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略

摘要：

随着新课程改革的推进,课堂模式面临着巨大的改革浪潮,无论是从知识技能还是学习能力方面,都对小学生提出了全新的要求.本文就小学生的应用题教学进行了全新的探究,提出了几点在数学课堂中提高小学生自主探究能力的策略,优化小学生的数学自主学习能力.

关键词：小学数学、自主探究、应用题

分类号：G623.5;G434;H195.3

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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