新课程、新理念、新方法—选择合理的教学过程

摘要：

《数学课程标准》为数学树立了新理念,提出了新要求,作为小数老师,应深刻反思教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中理解和探索新的数学课堂教学理念.

关键词：新课程、小学数学、教学探索

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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