初中数学课堂问题式教学法的实施

摘要：

初中数学课堂教学具有很强的逻辑性,让学生进行具体学习也有很大的难度,因此,在初中数学课堂教学过程中就应该改变教学方法,让学生占据课堂的主体地位,让学生养成问的习惯,逐渐促进学生的思维发展.

关键词：初中数学、课堂教学、问题式教学法

分类号：G434;G642.4;D90-05

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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