走近生活,探究小学数学生活化教学策略

摘要：

新课标指出要在小学教育中贯彻素质教育的理念,通过对学生能力的培养来实现少年儿童德智体全面发展的教育目的,对于小学数学而言,学生的数学学习成绩能否得到有效提高,主要在于学生在数学认知水平与理解能力方面表现如何,而怎样通过合理的教学措施的实施来提高学生数学学习的认知水平与理解能力,就成为新时代教育思想改革中小学数学教育需要面对的一个重要课题.本文在深入研究了小学数学教学理论基础上,结合教学实践进行了探索,就小学数学教学怎样使用生活化教学策略来提高数学教学的效果进行了研究,希望能通过本文的研究为小学教育理论的发展做出贡献.

关键词：生活化、小学数学、学生、教学

分类号：G623.5;G40-03;G710

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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