处实效功——初中数学题课有效教学探析

摘要：

习题讲评课是课堂教学的一种常见而又重要的课型.由于主客观的原因导致实际教学中许多数学教师对习题讲评课不够重视,大多数教师习惯于就题论题,表面解决,使习题讲评课低效乏味.为提高数学习题讲评课的有效性,文章从习题讲评课前的认真准备,课堂上的精心讲解,课后布置相关作业、巩固讲评效果等方面进行阐述.以上教学活动既能使教师及时而准确地做好查漏补缺的工作,又能使学生互相启迪,优化思维,总结规律,提高分析问题和解决问题的能力.

关键词：初中数学、习题讲评、有效性

分类号：G633.6;G40-057;G712

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66