改进小学数学复习课设计
复习在教师的教学和学生的学习中占据着重要的地位,孔子曰"温故而知新",在学习过程中及时复习已学的知识,能够为学生学习新知识打好基础,同时也能加深学生对已学知识的理解和运用.在新课程标准改革的背景下,小学数学教师在教学过程中,应该抛弃固有的观念,将自己的想法和创意融入到小学数学的复习课之中,从而设计出更加适合学生发展的复习内容.教师应着重培养学生独立思考的能力,提高学生的综合能力,使学生能在未来激烈的社会竞争中脱颖而出.所以小学数学教师在教学过程中,应当重视数学复习课的作用,巧妙布局,创造性地设计复习课.
小学数学、复习课设计
G623.5;G434;G51
2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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