小学数学教师如何做好课堂的引导者

摘要：

在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展.笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习.

关键词：小学数学、引导、参与

分类号：G623.5;G451;B82-052

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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