关注活动设计,让小学数学课堂焕发活力

摘要：

《数学课程标准》(2011版)明确指出,要让学生通过学习,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.显然,在课堂教学中,让学生积累基本的活动经验,是数学课堂教学的重要任务之一.活动化教学是当前比较流行的课堂形式,教师通过为学生设计形式多样的学习活动,让学生在动手实践、自主探索、合作交流中,可以让学生加深对所学知识的理解,提高课堂实效.

机标关键词：小学数学课堂、活动设计

分类号：G434;G623.5;G315

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36