如何提高小学数学课堂教学有效性

摘要：

在新课程改革深入小学教育教学的大背景下,小学数学正在经历深刻的变革,如何提升小学数学教师的教学水平,如何将小学数学课堂的活力完全激发出来,以及如何全面挖掘小学数学学习的兴趣和潜能,都将归结于能够提高小学数学课堂教学有效性这个根本问题中来.基于小学数学教学过程中存在的一系列主观和客观的问题,关键是从教师和学生身上找到解决问题的突破口,进而提高小学数学课堂教学的有效性.

关键词：新课程改革、小学数学、课堂教学、有效性

分类号：G623.5;A849;G434

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35