初中学生数学自主学习能力的培养策略

摘要：

新课程特别重视培养学生的自主学习能力.《学记》提出的"君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"这一教育思想强调的就是在教学过程中教师千万不能去压抑学生,而应发展学生,张扬学生个性,让学生去自主学习、主动获取知识.笔者作为一线数学教师近年来对如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力进行了实践探索.

机标关键词：自主学习能力、培养策略、初中学生、能力的培养、数学自主、学生数

分类号：G633.41;G420;G718.5

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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