建立美感,促学生知识能力和谐发展——浅谈初中数学教学

摘要：

学科课程教学都存有诸多可对学生进行美育的因素,数学课程教学应当列入其中.让学生在数学学习过程中获取美育,是人们必须研究的课题,也是人们所必须充分和认真予以实践的.本文从初中数学教学所谈及的建立美感、形成美育力、促知识能力和谐发展对人们有一定的借鉴意义.

关键词：美感美育、知识能力、和谐发展

分类号：G633.7;G42;G718.2

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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