自学策略在小学数学教学中的应用研究

摘要：

学生是学习的主体,教师只是在学生的学习中扮演一个引导者和组织者的角色.一个学生要想学好,就必须具备自学的能力.自学是一种高品质的学习状态,充分发挥了学生的主观能动性.小学生在学习数学的过程中,这种自学能力的培养对他们养成其他的良好的学习数学的习惯都有很大的帮助.本文主要探讨自学策略在小学数学教学中的培养方法和自学的优点.

关键词：自学策略、小学数学、培养方法、优点、应用

分类号：G7;G642;G423.07

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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