直观引领,有效学习

摘要：

直观化教学可以给学生提供更明确更丰富的学习材料,为学生的理解和领悟提供便利,这样的学习更符合学生的认知特点,可以提升学生的学习效率.因此,在实际教学中,我们应该尽可能地让学生利用直观材料来展开探究,以促进学生的有效学习和高效学习,具体可以从以下几方面入手:
一、利用直观材料铺就思维起点
小学生的逻辑思维能力还比较薄弱,因此在学习中我们可以借助直观形象来为学生提供具体的材料,让学生可以依托这些现实的、可操作的材料来寻求解决问题的方法,来完成从操作到思维的切入,这样就可以为一类问题建立模型,为学生数学体系的建立打好基础.

机标关键词：有效学习

分类号：G434;G633.6;G728

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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