小学数学基本思想的启蒙策略
数学基本思想是数学知识的灵魂所在,它是把知识转化成能力的核心要素。在小学数学的教学过程中,要能够运用一定的策略对学生们进行基本思想上的启蒙,并教会学生把这些数学思想应用到解决问题的过程之中。本文主要通过小学数学的教学实践,对小学数学基本思想的启蒙策略进行了分析,从而让学生们能够全面而均衡地发展。
小学数学、启蒙、策略
G633.6;G434;F270
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
73-73
小学数学、启蒙、策略
G633.6;G434;F270
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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