浅析在小学数学教学中游戏化思维的培养
本文讲述了数学游戏化学习以及数学游戏的基本概念,数学游戏有哪些特点和形式。分析了数学教学与游戏的关系,运用实例研究了在小学数学教学中如何运用游戏培养学生的游戏化思维。
数学、游戏化、思维
G633.6;G434;O11
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
42-42
数学、游戏化、思维
G633.6;G434;O11
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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