生活经验在小学数学教学中的应用

摘要：

小学生的逻辑思维能力不强，所以对较为抽象的数学思维很难理解，但是如果能够将生活经验数学化，那么将会更好地进行数学教学，用生活化的语言来教授数学知识，在生活情境中学习数学，在生活实践中应用数学，能够更好地促进学生数学能力的增强。

关键词：生活经验、小学数学、策略

分类号：G623.5;G7;G434

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28