数形结合，让解题更加便捷

摘要：

在一定范围内，数与形可以相互转换，教师需要搭建桥梁，构建数与形关系，把图形性质转化为数量关系，或者把数量关系转化为图形性质，从而让问题更趋简单，让抽象变得具体。本文着重从数量关系与图形性质之间的关系出发，具体谈谈运用技巧，从而真正让解题由复杂变为简单。

关键词：数学、解题、数形结合

分类号：G633.6;G434;G71

在线出版日期：2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27