让数学课堂成为学生共享智慧的舞台

摘要：

学习的主体是学生,如能发挥学生在学习中的主体作用,让学生主动学习,数学教学就能焕发出生命的活力.为了助推学生主动学习,应努力变教师为"导师",变课堂为"学堂",变教室为"学室",从而让数学课堂成为学生共享智慧的舞台.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63