学案导学模式在中职数学教学中的应用研究

摘要：

随着新课程改革的实施,传统的"先教后学""先讲后练"等教学模式,已被强调以学生为主体的"研究性学习""科学探究""学案导学""小组合作学习"等新型学习模式取代."学案导学"的教学方法更多地强调学生的自主学习和思考,使学生在学案的引导下充分发挥主观能动性进行探究学习.学案导学将课堂交还给了学生,注重学生的思考和表达,加强了学生的体验和感受.因此,在高中数学教学中需要对这种教学方法多加利用,提高教学效果.

机标关键词：中职数学教学、学案导学模式、教学中的应用

分类号：G633.6;G718.3;G424.21

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5