小学数学启发式教学的设计要点
目前,随着新课改的逐渐深入,教育界倡导以"自主、合作、探究"为主的学习方式.在小学数学教学中,教师应当积极采用启发式教学方式,提高学生的数学素养.启发式教学更注重对学生的引导,使学生能受到学习启发,进行学习创新.本文就小学数学启发式教学设计要点进行讨论.
小学数学教学、启发式教学、启发式教学设计
G623.5;G434;G712
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学教学、启发式教学、启发式教学设计
G623.5;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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