信息技术支持下小学数学分层教学方法的落实
随着生本教育思想的全面普及,如何促使数学教育面向全体学生变得尤为重要,这就需要坚持分层教学理念.为此,小学数学教师应客观分析信息技术的混合互动功能、拓展课程资源等教学作用,科学落实分层教学法.
信息技术、分层教学法、落实策略
G633.6;G712;G434
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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信息技术、分层教学法、落实策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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