初中数学学困生的辅导教学模式

摘要：

在初中数学教学中,教师应重视对学困生的针对性辅导,教师要通过不同的教学方法和教学模式对教学环节进行优化,循序渐进地指导学生,促使学生在日常数学知识的探索中能够充满信心,调动和激发学生的学习积极性.基于此,文章主要分析了初中数学课堂教学过程中学困生的辅导教学策略.

关键词：初中数学、学困生、教学模式

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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