优化实践作业,促进素养提升

摘要：

在小学数学教学中,教师要丰富作业形式,以实践作业引导学生观察、思考、操作,促进他们对所学知识的巩固,提升学生的学习技能,促进学生数学素养的提升.本文主要从注重目标达成、设计分层作业以及强化思想渗透等角度阐述了小学数学实践作业设计的前效策略.

关键词：小学数学、实践作业、策略

分类号：G633.7;G451.6;G71

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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