加强启发式教学,提升小学数学解题应用技巧

摘要：

在以往的小学数学解题教学中,教师更倾向于采取灌输式的教学方法,也就是由教师对题目进行梳理以及分析,学生被动听讲,学习怎样解题.这种解题教学模式中,学生的主动性没有发挥出来,平铺直叙的讲解难以启发学生的思维,这对学生的解题能力培养非常不利.针对这种情况,教师可以将启发式教学尝试着应用到解题教学中,注重对学生解题思路和解题思维的启发,能够取得良好的教学效果.

关键词：启发式教学、小学数学、解题技巧

分类号：G633.6;G420;TP311.52

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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