借力信息技术探索数学教研新样态

摘要：

随着经济、科技水平的提升,信息技术在教育领域中的应用越来越广泛.教师教研模式作为网络环境下一种新的教研形式,为教研工作开展提供了新的契机,受到了广大一线教师的关注.本文聚焦小学数学教研,探究信息技术支持下小学数学教研模式创新,力图进一步提高数学教研效果.

关键词：小学数学、教研、信息技术

分类号：G434;G649.1;TP273

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52,54