立足核心素养,提高"数列"教学实效性

摘要：

所谓数学核心素养,就是学生在数学学习、探究和实践的过程中逐渐形成的具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及价值观念,这对学生在数学领域的发展大有助益.因此,在高中数学"数列"教学中,教师要围绕核心素养,积极改进教学的方法和形式,争取让学生在完成学习目标的同时,获得各方面数学素养的提升.

关键词：高中数学、核心素养、"数列"、实效性

分类号：G641;G712;G434

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27