小学数学教学中学生空间观念的培养策略
为了有效促进小学生空间观念的不断提升,小学数学教师将很多新颖手段引入数学课堂,在激发学生学习热情的基础上促使他们逐步形成了数学核心素养.在本文中,笔者将概述小学数学教学过程中如何改变教学手段来促进学生空间观念不断提升.
小学数学、空间观念、课堂教学、核心素养
G633.6;G434;G715
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、空间观念、课堂教学、核心素养
G633.6;G434;G715
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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