类比教学法引领下的数学概念教学策略

摘要：

随着新课改的不断推进,在初中数学概念教学中应用类比教学法,已经成为初中数学教师优化概念教学、锻炼学生的概念理解和类比能力的根本方式.初中数学概念教学属于理论性很强的课程,如何实现理论与实践相结合,是应用类比教学法的核心思路.

关键词：初中数学、类比教学法、数学概念教学

分类号：G633.91;G42;TP393

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100