苏教版小学数学教学中数学思想的渗透

摘要：

现如今,人们愈加重视对学生的素质教育,注重学生学习思想、能力的培养,教师对学生的培养理念也有较大改变.传统教学模式比较枯燥,学生主要是通过做题来进行练习,而教师不注重知识的深入探讨.本文根据已有的实践经验,对小学数学教学过程中的数学思想渗透进行研究,着重于学生综合素质的提升,以求为数学教学的发展贡献一份力量.

关键词：小学数学、数学思想、学习能力

分类号：G633.3;G423.3;G718.3

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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