小学数学课堂教学的有效提问
课堂提问既是一门科学,更是一门艺术.数学课程标准强调,数学的学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的.在数学学习活动中,教师要充分认识提问的重要性,通过做好前期准备,面向全体学生,精心设计课堂提问,突出提问的目的性和针对性,给学生足够的思考时间,正确处理学生反馈的信息,实现有效提问,培养学生的思维能力.
小学数学、有效提问、课程标准、把握教材
G633.6;G434;G718.3
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、有效提问、课程标准、把握教材
G633.6;G434;G718.3
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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