优化初三数学复习课教学的实践与思考

摘要：

在整个数学教学体系中,复习课是一类既基础又非常关键的课型,复习课的效率和质量直接影响了学生对基础知识、基础技能以及基本思想的掌握,与提高学生的数学核心素养也有必要的联系.结合当前的实际情况来看,数学复习教学中依然存在不少的问题,对此,复习课要注意教学方式和方法的优化,结合学生特点来正确地指导,才能够促进初三学生数学学习的高效性.

关键词：初三数学、复习课教学、实践与思考

分类号：G633.6;G434;R197.32

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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