变式教学思想在高中数学中的应用研究

摘要：

变式教学思想是一种新的教学理念,它通过改变概念的非本质问题、转换问题的结论或者条件,有计划地引导学生探究数学概念的本质.下面笔者结合教学实践,就高中数学课堂的变式教学思想进行阐述.

关键词：高中、数学、变式教学、策略

分类号：G633.6;TU972.+4;G434

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26