《三角形三边关系》微课制作与思考

摘要：

三角形三边关系的教学重点是探究发现三角形中任意两条边之和大于第三边;教学难点是理解三边关系中的"任意两边".微课和平时对着全班学生上课有很大的区别,这次微课的制作过程也是一个学习的过程,因为希望能制作一个活泼一些的微课,所以我在微课中创设了一个小猪回家选路线的情境,我希望微课可以生动一些、活泼一些,孩子爱看一些.

关键词：三角形、微课制作、思考

分类号：G642.4;G434;G712

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24,23