注重生活化,有效减少课堂时间隐性流失

摘要：

小学数学教师在教学的过程中,应从学生熟悉的生活实际出发,利用生活现象展示数学知识的趣味性,使其真切感受数学在生活中的应用价值,从而真正理解数学学习的意义.将生活与数学学科相结合,帮助他们更好地理解课本知识,有效节省课堂教学时间,提高小学数学教学的有效性.本文对此进行了分析研究.

关键词：注重、生活化、减少、课堂、时间、隐性流失

分类号：G623.2;G451;G715

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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